Задание 19 ОГЭ информатика по теме «Обработка большого массива данных (электронные таблицы)»

На уроке рассмотрен материал для подготовки к ОГЭ по информатике, разбор 19 задания. Объясняется тема о работе в электронных таблицах и базах данных.

19-е задание: «Обработка большого массива данных с использованием средств электронной таблицы или базы данных».
Уровень сложности — высокий,
Максимальный балл — 2,
Примерное время выполнения — 30 минут,
Тип заданий — с развернутым ответом.

Часть теоретического материала этой темы рассмотрена в задании 5.
Ниже рассмотрены наиболее часто встречающиеся функции и их смысл. Наводите курсор на пример для просмотра ответа.

русский	англ.	действие	синтаксис
СУММ	SUM	Суммирует все числа в интервале ячеек	СУММ(число1;число2)
Пример:
=СУММ(3; 2) =СУММ(A2:A4)
СЧЁТ	COUNT	Подсчитывает количество всех непустых значений указанных ячеек	СЧЁТ(значение1, [значение2],…)
Пример:
=СЧЁТ(A5:A8)
СРЗНАЧ	AVERAGE	Возвращает среднее значение всех непустых значений указанных ячеек	СРЕДНЕЕ(число1, [число2],…)
Пример:
=СРЗНАЧ(A2:A6)
МАКС	MAX	Возвращает наибольшее значение из набора значений	МАКС(число1;число2; …)
Пример:
=МАКС(A2:A6)
МИН	MIN	Возвращает наименьшее значение из набора значений	МИН(число1;число2; …)
Пример:
=МИН(A2:A6)
ЕСЛИ	IF	Проверка условия. Функция с тремя аргументами: первый аргумент — логическое выражение; если значение первого аргумента — истина, то результатом выполнения функции является второй аргумент. Если ложно — третий аргумент.	ЕСЛИ(лог_выражение; значение_если_истина; значение_если_ложь)
Пример:
=ЕСЛИ(A2>B2;»Превышение»;»ОК»)
СЧЁТЕСЛИ	COUNTIF	Количество непустых ячеек в указанном диапазоне, удовлетворяющих заданному условию.	СЧЁТЕСЛИ(диапазон, критерий)
Пример:
=СЧЁТЕСЛИ(A2:A5;»яблоки»)
СУММЕСЛИ	SUMIF	Сумма непустых ячеек в указанном диапазоне, удовлетворяющих заданному условию.	СУММЕСЛИ (диапазон, критерий, [диапазон_суммирования])
Пример:
=СУММЕСЛИ(B2:B25;»>5″)

[expert_bq id=»1570″]Полученное значение сначала делим на количество ячеек диапазона E2 E151 , соответствующих критерию 1940 , а затем умножаем на 100. Если же вы хотите что-то уточнить, обращайтесь ко мне![/expert_bq] Каждая строка таблицы содержит запись об одном ученике. В столбце А записана фамилия, в столбце В — имя; в столбце С — класс; в столбце D — рост, в столбце Е — вес учеников.

ОГЭ по информатике excel, 19 задание с объяснением темы

1. Сколько продуктов в таблице содержат меньше 50 г углеводов и меньше 50 г белков? Запишите число, обозначающее количество этих продуктов, в ячейку H2 таблицы.
2. Какова средняя калорийность продуктов с содержанием жиров менее 1 г? Запишите значение в ячейку H3 таблицы с точностью не менее двух знаков после запятой.

Если значение в ячейке C2 > 3 и значение в ячейке D2 > 3 и значение в ячейке E2 > 3 и значение в ячейке F2 > 3, то в ячейку G2 запишем значение 1, иначе — в ячейку G2 запишем значение 0.

русский	англ.	действие	синтаксис
СУММ	SUM	Суммирует все числа в интервале ячеек	СУММ(число1;число2)
Пример:
=СУММ(3; 2) =СУММ(A2:A4)
СЧЁТ	COUNT	Подсчитывает количество всех непустых значений указанных ячеек	СЧЁТ(значение1, [значение2],…)
Пример:
=СЧЁТ(A5:A8)
СРЗНАЧ	AVERAGE	Возвращает среднее значение всех непустых значений указанных ячеек	СРЕДНЕЕ(число1, [число2],…)
Пример:
=СРЗНАЧ(A2:A6)
МАКС	MAX	Возвращает наибольшее значение из набора значений	МАКС(число1;число2; …)
Пример:
=МАКС(A2:A6)
МИН	MIN	Возвращает наименьшее значение из набора значений	МИН(число1;число2; …)
Пример:
=МИН(A2:A6)
ЕСЛИ	IF	Проверка условия. Функция с тремя аргументами: первый аргумент — логическое выражение; если значение первого аргумента — истина, то результатом выполнения функции является второй аргумент. Если ложно — третий аргумент.	ЕСЛИ(лог_выражение; значение_если_истина; значение_если_ложь)
Пример:
=ЕСЛИ(A2>B2;»Превышение»;»ОК»)
СЧЁТЕСЛИ	COUNTIF	Количество непустых ячеек в указанном диапазоне, удовлетворяющих заданному условию.	СЧЁТЕСЛИ(диапазон, критерий)
Пример:
=СЧЁТЕСЛИ(A2:A5;»яблоки»)
СУММЕСЛИ	SUMIF	Сумма непустых ячеек в указанном диапазоне, удовлетворяющих заданному условию.	СУММЕСЛИ (диапазон, критерий, [диапазон_суммирования])
Пример:
=СУММЕСЛИ(B2:B25;»>5″)

Как создать таблицу в Excel c расчетами

Еще совсем недавно, я не могла себе представить, что смогу помочь людям в работе на компьютере. Я и сама мало что умела, но работа связанная с постоянным документооборотом, составлением таблиц, подсчетами, анализами из разных сфер жизни, научило меня пользоваться офисными программами. Сегодня я расскажу вам, как быстро составить таблицы в Excel и сделать в них математические расчеты.

Как быстро рассчитать количество Ккал в блюде, а сколько вы потребили калорийности за день? Я хочу помочь всем вам сделать простые и легкие вычисления.

Вы сможете имея нужные продукты, сделать эти расчеты заранее, а потом решать, сколько грамм положить в порцию, чтобы поддерживать себя в нужной форме, а в идеале-похудеть.

Сегодня я хочу поделиться с вами, мои дорогие пользователи компьютера, опытом и знаниями в составлении таблиц в Excel . Смею вас заверить, это несложно.

Учиться мы будем на основе подсчета калорийности блюда. (кстати, очень полезная тема, для расчета нужного количества потребляемой пищи в день).

Шаг 1. Для начала-(это очень важно!) у вас должны быть кухонные весы, а также рецептик, по которому вы будете готовить. Хотя, вы можете смело экспериментировать.

Берем посуду, в которой мы с вами будем готовить, взвешиваем ее пустую.

Наши подготовленные продукты, моем, чистим, режем и каждый продукт на весы! Записали! и так по всем ингредиентам. Готовое блюдо снова взвешиваем, отнимаем вес пустой кастрюли, и вуаля, чистый вес нашего блюда готов.

Шаг 2. Составим нашу табличку, в которую и будем заносить все данные.

Щелкаем п равой к нопкой м ышки (( пкм )так будет удобнее общаться), на рабочем столе и из выпавшего списка выбираем строку “создать”(1)., снова нам предлагают выбрать форму документа-ищем строку Лист Microsoft Excel, и кликаем по ней. (2). Перед нами открывается чистый лист нужного нам формата.

Как вы успели заметить в таблице Excel, по ширине ячейки обозначаются англ. буквами, а по высоте цифрами. Это очень удобно в описании любой ячейки.

Чтобы расширить или наоборот, уменьшить ширину столбца, нужно л евой к нопкой м ышки ( лкм ) выделить границу нужной ячейки и двигать ее на нужную ширину.

пкм начиная с любого угла нашей выделяем всю область не отпуская кнопку,после чего отпускаем кнопку и на панели инструментов (вверху листа) в разделе “Главная” рис.2 находим значок “границы”, нажимаем на него и выбираем строку “все границы” щелкнув по нему. Все, наша таблица выделена.

Шаг 4. Теперь, определяемся с количеством колонок, их в нашем случае нужно пять:

1. Порядковый номер
2. Наименование продукта(по рецепту)
3. Калорийность продукта (из таблиц в интернете)
4. Вес нашего подготовленного(очищенного и нарезанного) сырья
5. И итоговая цифра по каждому ингредиенту.

Шаг 5. Чтобы узнать калорийность любого продукта,можно посмотреть данные по энергетической ценности продукта на упаковке, а если упаковки нет, то нужно найти в интернете удобную для вас таблицу и скачать ее, либо просто в поисковике ввести слово калорийность и наименование продукта.

Сразу хочу сказать, что во всех сведениях по калорийности продуктов расчет ведется либо в КилоКалориях, либо в КилоДжоулях, но всегда все цифры приведены на 100 г продукта.

Шаг 6.Теперь заносим наши данные в таблицу. рис.3.

После того как занесли все данные по наименованиям, весу и калорийности, приступаем к самому главному, Шаг 7. Учимся вычислять.

Для легкого вычисления в таблице, в нужной ячейке нужно поставить формулу.

В нашем случае это ячейка Е3(килокалории всего) рис.4

Любая формула для вычисления в таблицах Excel начинается со знака “ = ” т.е в ячейку для вычисления ставим знак “=” и последующие исчисления: без пробелов, в нашей таблице это будет ячейка С3 (калорийность на 100г)умножить на вес продукта D3 и разделить на 100. На эти ячейки нужно нажать, а

Результат подсчитывается нажатием кнопки Enter автоматически.

Шаг 9.Теперь нам надо подвести итог, подсчитать, сколько всего ККал у нас получилось во всем блюде и сколько получается в 100г.

Шаг 10. Для того , чтобы получить общий результат мы должны сложить все полученные данные. рис 8

Ставим формулу(1) в ячейке Е10 на пустой строке под всеми данными знак “=” ; нажимаем на левое крайнее поле с функциями (2)под строкой с инструментами, выбираем “сумма”, затем лкм выделяем все данные в столбце (3), в появившейся табличке с аргументами и функциями ставим “ОК”. Результат подсчитывается автоматически.

Шаг 11.Теперь мы определяем калорийность нашего блюда на 100г. рис.9

Ставим формулу под нашей итоговой цифре в ячейке E11, “=” и делим полученную сумму (общую)на общий вес готового блюда и получаем итог нажав на Enter.

Создать таблицу в Excel не так сложно, как это может показаться вначале. Если вы проведете данные операции 2-3 раза, то поймете, что это просто и быстро. Возможностей у данной программы превеликое множество, помимо простых математических действий можно составлять сложные графики, аналитические справки, добавлять листы и связывать их между собой и многое другое.

Я полюбила Excel за его многофункциональность, это очень помогает мне в работе.

• Меня очень радует каждый ваш отклик и комментарии, не забудьте о них, если статья вам понравилась.
• Подписывайтесь на мой блог, чтобы не пропустить новые интересные статьи и заметки.

[expert_bq id=»1570″]Если ячейка содержит много символов, которые необходимо лишь незначительно скорректировать, предпочтительнее выполнить двойной щелчок на ячейке и внести изменения прямо в ней. Если же вы хотите что-то уточнить, обращайтесь ко мне![/expert_bq] Выбранная тема была актуальна во все времена. Но в настоящее время актуальность диетического питания особенно возросла. Изменения в сложившемся рационе питания молодых людей, характере нагрузок на организм провоцируют негативные сдвиги в состоянии их здоровья. И мое исследование направлено на создание условий для улучшения состояния здоровья современного молодого поколения.

Практическая работа 8 Знакомство с электронными таблицами Excel

6. Отобразите вертикальные и горизонтальные линии сетки. Горизонтальные линии сетки у Вас автоматически отображены, а вертикальные необходимо отобразить самостоятельно, выполнив команду – Вкладка Макет → Раздел Оси → Сетка → Вертикальные линии сетки по основной оси → Основные линии сетки

Задания 4 Калорийность Обеда Таблица в Microsoft Excel

Необходимо определить средний балл каждого ученика, а также максимальную сумму баллов среди всех выпускников.

1. Запустите программу Microsoft Excel.
2. Щелкните на ячейке А1 и наберите название таблицы «Результаты контрольных работ». (Название таблицы появится и в ячейке, и в строке формул.)
3. Перемещаясь в нужные ячейки с помощью щелчка мышью или клавиш управления курсором, занесите в них всю имеющуюся информацию.

1. Сохраните результат работы в собственной папке под именем Результаты и закройте программу.

К сожалению, не все данные, занесенные в таблицу, верные. Имя Баутина – не Коля, а Дима, а Куликов Иван за контрольную по алгебре получил не «4», а «5». Необходимо изменить содержимое соответствующих ячеек.

1. Выберем ячейку С5 и введем в нее новое числовое значение. При вводе в выбранную ячейку нового значения старая информация заменяется вводимой. Так удобно исправлять ячейки, содержащие небольшое количество символов.
2. Если ячейка содержит много символов, которые необходимо лишь незначительно скорректировать, предпочтительнее выполнить двойной щелчок на ячейке и внести изменения прямо в ней. Выполните двойной щелчок на ячейке А3 и замените имя ученика.
3. Сохраните результаты редактирования и закройте программу.

1. Запустите программу Microsoft Excel.
2. Откройте файл Результаты.xls из собственной папки.
3. Выделите диапазон ячеек А1:Е1, перетащив по ним указатель мыши. С помощью кнопки объедините эти ячейки и поместите заголовок таблицы в центре объединенной ячейки. Измените начертание на полужирное.
4. Выделите диапазон ячеек А2:А6. Измените начертание шрифта на полужирный курсив.
5. Выделите диапазон ячеек В2:Е2. Измените начертание шрифта на полужирный курсив.
6. Измените ширину столбцов так, чтобы содержащиеся в них надписи полностью умещались в ячейках. Для подбора ширины столбца в соответствии с содержимым его ячеек дважды щелкните на правой границе заголовка столбца.
7. Сохраните результат форматирования.

1. Дополните таблицу «Результаты контрольных работ» столбцами «Сумма баллов», «Средний балл» и строкой «Максимальные результаты». Для выделения границ используйте кнопку панели Форматирование.

1. С помощью функции Среднее вычислите средние годовые значения температур на указанных метеорологических станциях.
2. Сохраните документ под тем же именем в собственной папке.
3. Завершите работу с программой Microsoft Excel.

С помощью программы Microsoft Excel вычислите периметр и площадь прямоугольников, длины сторон которых равны 2 см и 4 см, 1 и 5 см, 3 и 6 см, 5 и 4 см, 10 и 3 см.

1. В ячейку D3 введите формулу =2*(И3+С3) для вычисления периметра первого прямоугольника. Для этого:
   1. выделите ячейку D3 – в ней будет размещен результат вычисления по формуле;
   2. введите с клавиатуры знак равенства;
   3. введите с клавиатуры цифру 2, знак умножения и левую скобку;
   4. щелкните на ячейке В3 – в формуле появится ссылка на эту ячейку;
   5. введите с клавиатуры знак +;
   6. щелкните на ячейке С3 – в формуле появится ссылка на эту ячейку;
   7. введите с клавиатуры правую скобку – в ячейку D3 будет введена вся формула;
   8. зафиксируйте формулу нажатием клавиши ; в ячейке D3 вместо формулы появится число – результат вычислений по формуле.

   Из одного грамма углеводов человек получает 4,1 ккал, из одного грамма жиров – 9,3 ккал, из одного грамма белков – 4,2 ккал.

   Порция борща со свежей капустой содержит 3,6 г белков, 12 г жиров и 24 г углеводов.

   Порция гуляша – 24,3 г белков, 24 г жиров, 7 г углеводов.

   Порция картофеля с маслом – 2,7 г белков, 7 г жиров, 39 г углеводов.

   Порция компота из свежих сухофруктов содержит 0,4 г белков, 36 г углеводов, не содержит жиров.

   1) отдельно из белков, жиров и углеводов, содержащихся в каждом блюде;

   3) отдельно из белков, жиров и углеводов, входящих в обед;

   В пещере у реки поселился огнедышащий дракон по имени Сергей Михайлович. Всех, кто пытался его прогнать, он прогонял сам, полыхая на них огнем. Количество полыханий зависело от того, на кого надо полыхать. На царевича дракон полыхал 5 раз, на королевича – 4 раза, на простого рыцаря – 3.

   Сколько человек пытались прогнать дракона за каждое из столетий в отдельности и за все 4 века вместе?

   Сколько среди них было царевичей, сколько королевичей и сколько простых рыцарей?

   Сколько раз дракону пришлось полыхать на них огнем в течение каждого века и за все 4 столетия вместе? Сколько полыханий досталось царевичам, сколько – королевичам и сколько – простым рыцарям?

   Составьте калькуляцию для закупки ко дню рождения сладостей с учетом их цен и веса таким образом, чтобы решить следующие задачи:

   а) закупить на имеющуюся сумму все виды конфет для 10 гостей;

   б) закупить на имеющуюся сумму наибольшую массу конфет.

   Информация о весе и цене конфеты каждого вида приведена в таблице:

   Конфета	Вес, г	Цена, руб.
   Пикник	45	9
   Сникерс	80	12
   Баунти	30	5
   Натс	50	10
   Твикс	60	8

   1. Так как в первом случае предполагается 10 гостей, то число конфет каждого вида должно быть кратно 10. Присвойте ячейкам диапазона D3: D7 значение 10 и проследите за автоматическим пересчетом всех результатов. Придумайте, как можно потратить остаток денег.
   2. Чтобы на имеющуюся сумму закупить как можно больше конфет, следует закупить самые дешевые конфеты. Узнайте цену конфет за килограмм. Для этого:
   1. в ячейке G3 введите формулу =В3/С3*100;
   2. скопируйте эту формулу в ячейки диапазона G4:G7.
   1. Подумайте, какие бы сладости вы выбрали сам, если бы были ограничены выделенной сумей и ассортиментом.
   2. Сохраните таблицу в собственной папке под именем Сладости.

   Придумайте сами пример задачи, решать которую удобно в среде электронных таблиц. Проведите необходимые вычисления в программе Microsoft Excel. Сохраните результат в собственной папке в файле с именем Идея3.

   Занятие 1 Работа с табличным процессором ms excel. Освоение приемов работы с электронными таблицами Практическое занятие 1

   Занятие 5 Работа с табличным процессором ms excel. Освоение приемов работы с электронными таблицами Практическое занятие 5

   Занятие 11 Работа с табличным процессором ms excel. Освоение приемов работы с электронными таблицами Практическое занятие 11

   Занятие 12 Работа с табличным процессором ms excel. Освоение приемов работы с электронными таблицами Практическое занятие 12

   Занятие 2 Работа с табличным процессором ms excel. Освоение приемов работы с электронными таблицами Практическое занятие 2

   Занятие 3 Работа с табличным процессором ms excel. Освоение приемов работы с электронными таблицами Практическое занятие 3

   Занятие 10 Работа с табличным процессором ms excel. Освоение приемов работы с электронными таблицами Практическое занятие 10

   9 клас Текстовий процесор Word. Робота з фрагментами тексту. Добір і заміна шрифту. Опрацювати §6-1, §6-2, §6-3 11 клас

   [expert_bq id=»1570″]Измените подписи данных у каждого сектора диаграммы отобразите месяц и долю в процентах от общих расходов за первое полугодие. Если же вы хотите что-то уточнить, обращайтесь ко мне![/expert_bq] 3. Добавьте в таблицу столбец Тенденции и постройте в ячейках этого столбца спарклайны следующих типов: для расходов – спарклайн График, для доходов – спарклайн Столбец (Гистограмма), для накоплений – спарклайн Выйгрыш/пройгрыш.

   Решение задачи по организации диетического питания средством анализа данных Поиск решения MS Excel

   Считаем количество ячеек в диапазоне F2:F151, в которых находится имя Сергей. Полученное значение сначала делим на количество ячеек диапазона E2:E151, соответствующих критерию >1940, а затем умножаем на 100.

   Конфета	Вес, г	Цена, руб.
   Пикник	45	9
   Сникерс	80	12
   Баунти	30	5
   Натс	50	10
   Твикс	60	8

   Просмотр содержимого документа
   «Подготовка ОГЭ по биологии»

   Используя дан­ные таб­лиц 1, 2, 3, рас­счи­тай­те ре­ко­мен­ду­е­мую ка­ло­рий­ность ужина для 10-летней Натальи, если де­воч­ка пи­та­ет­ся че­ты­ре раза в день. Пред­ло­жи­те На­та­лье оп­ти­маль­ное по ка­ло­рий­но­сти меню из пе­реч­ня пред­ло­жен­ных блюд и напитков.

   При вы­бо­ре учтите, что На­та­лья пьет чай с одной лож­кой са­ха­ра и любит ва­фель­ные рожки.

   В от­ве­те ука­жи­те ка­ло­рий­ность ужина при че­ты­рех­ра­зо­вом питании, за­ка­зан­ные блюда, ко­то­рые не долж­ны повторяться, их энер­ге­ти­че­скую ценность, ко­то­рая не долж­на пре­вы­шать ре­ко­мен­до­ван­ную ка­ло­рий­ность ужина, и ко­ли­че­ство уг­ле­во­дов в нем.

   

   

   Верно ука­за­ны сле­ду­ю­щие эле­мен­ты ответа: Ре­ко­мен­ду­е­мая ка­ло­рий­ность ужина 459 ккал. Ре­ко­мен­ду­е­мые блюда: жа­ре­ный картофель, овощ­ной салат, ва­фель­ный рожок, чай с одной лож­кой сахара. Ка­ло­рий­ность ужина 454 ккал (225+60+135+34 = 454 ккал). Ко­ли­че­ство уг­ле­во­дов 68 г (29+10+22+7 = 68 г).

   Используя дан­ные таб­лиц 1, 2, 3, рас­счи­тай­те ре­ко­мен­ду­е­мую ка­ло­рий­ность обеда для 16-летнего Юрия, если он пи­та­ет­ся че­ты­ре раза в день. Пред­ло­жи­те Юрию оп­ти­маль­ное по ка­ло­рий­но­сти меню из пе­реч­ня пред­ло­жен­ных блюд и напитков.

   При вы­бо­ре учтите, что Юрий любит шо­ко­лад­ное мо­ро­жен­ное и апель­си­но­вый сок.

   В от­ве­те ука­жи­те ка­ло­рий­ность обеда при че­ты­рех­ра­зо­вом питании, за­ка­зан­ные блюда, ко­то­рые не долж­ны повторяться, их энер­ге­ти­че­скую ценность, ко­то­рая не долж­на пре­вы­шать ре­ко­мен­до­ван­ную ка­ло­рий­ность обеда, и ко­ли­че­ство бел­ков в нем.

   

   

   Верно ука­за­ны сле­ду­ю­щие эле­мен­ты ответа: Ре­ко­мен­ду­е­мая ка­ло­рий­ность обеда 1550 ккал (необходимо найти сначала суточную калорийность по 2таблице, а потом от неё посчитать 50% — обед).

   Ре­ко­мен­ду­е­мые блюда: бу­тер­брод с ветчиной, бу­тер­брод с курицей, салат из курицы, шо­ко­лад­ное мо­ро­же­ное и апель­си­но­вый сок.

   Ка­ло­рий­ность обеда 1535 ккал (380+355+250+325+225 = 1535 ккал).

   Ре­ко­мен­ду­е­мые блюда: шоколадное мороженое и апельсиновый сок, бутерброд с мясом, омлет с ветчиной, жареный картофель

   Используя дан­ные таб­лиц 1, 2, 3, рас­счи­тай­те ре­ко­мен­ду­е­мую ка­ло­рий­ность вто­ро­го зав­тра­ка для 16-летней Ирины, если де­вуш­ка пи­та­ет­ся че­ты­ре раза в день. Пред­ло­жи­те Ирине оп­ти­маль­ное по ка­ло­рий­но­сти меню из пе­реч­ня пред­ло­жен­ных блюд и напитков. При вы­бо­ре учтите, что Ирина пьет чай без са­ха­ра и любит ва­фель­ный рожок.

   В от­ве­те ука­жи­те ка­ло­рий­ность вто­ро­го зав­тра­ка при че­ты­рех­ра­зо­вом питании, за­ка­зан­ные блюда, ко­то­рые не долж­ны повторяться, их энер­ге­ти­че­скую ценность, ко­то­рая не долж­на пре­вы­шать ре­ко­мен­до­ван­ную ка­ло­рий­ность вто­ро­го завтрака, и ко­ли­че­ство уг­ле­во­дов в нем.

   

   

   Верно ука­за­ны сле­ду­ю­щие эле­мен­ты ответа: Ре­ко­мен­ду­е­мая ка­ло­рий­ность вто­ро­го зав­тра­ка 558 ккал. Ре­ко­мен­ду­е­мые блюда: бу­тер­брод с курицей, салат овощной, ва­фель­ный рожок, чай без сахара. Ка­ло­рий­ность вто­ро­го зав­тра­ка 550 ккал (355+60+135+0 = 550 ккал). Ко­ли­че­ство уг­ле­во­дов 74 г (42+10+22+0 = 74 г).

   Велотурист Вла­ди­слав про­ехал на ве­ло­си­пе­де 3 часа со ско­ро­стью 19 км/ч.

   Используя дан­ные таб­лиц 1 и 2, пред­ло­жи­те Вла­ди­сла­ву оп­ти­маль­ное по ка­ло­рий­но­сти меню, поз­во­ля­ю­щее ему ком­пен­си­ро­вать энер­ге­ти­че­ские затраты.

   При вы­бо­ре учтите, что Вла­ди­слав обя­за­тель­но за­ка­жет лю­би­мый апель­си­но­вый сок и шо­ко­лад­ное мороженое.

   В от­ве­те ука­жи­те энер­ге­ти­че­ские затраты, ре­ко­мен­ду­е­мые блюда, ка­ло­рий­ность ужина и ко­ли­че­ство бел­ков в нем.

   

   

   Верно ука­за­ны сле­ду­ю­щие эле­мен­ты ответа: Энер­ге­ти­че­ские за­тра­ты 180 мин х 9,5 ккал/мин = 1710 ккал. Ре­ко­мен­ду­е­мые блюда: бу­тер­брод со свининой, бу­тер­брод с ветчиной, бу­тер­брод с курицей, шо­ко­лад­ное мо­ро­же­ное и апель­си­но­вый сок. Ка­ло­рий­ность обеда 1710 ккал (425+380+355+325+225 = 1710 ккал). Ко­ли­че­ство бел­ков 79 г (39+19+13+6+2 = 79 г).

   Создаем таблицы в Excel? Учимся вставлять в них формулы и делать расчеты

   Если значение в ячейке D2 меньше 50 (углеводы) и одновременно значение в ячейке C2 меньше 50 (белки), то в ячейку F2 запишем значение 1, иначе — в ячейку F2 запишем значение 0.
   [expert_bq id=»1570″]Если значения ячеек диапазона B2 B371 равно значению Липки , то суммируем соответствующие этим строкам значения ячеек F2 F371. Если же вы хотите что-то уточнить, обращайтесь ко мне![/expert_bq] Если значение в ячейке C2 > 3 и значение в ячейке D2 > 3 и значение в ячейке E2 > 3 и значение в ячейке F2 > 3, то в ячейку G2 запишем значение 1, иначе — в ячейку G2 запишем значение 0.

   Подготовка ОГЭ по биологии

   пкм начиная с любого угла нашей выделяем всю область не отпуская кнопку,после чего отпускаем кнопку и на панели инструментов (вверху листа) в разделе “Главная” рис.2 находим значок “границы”, нажимаем на него и выбираем строку “все границы” щелкнув по нему. Все, наша таблица выделена.

   Дополнительные данные → Похожие темы → Все про Exel → Как вставить значения → Как объединить ячейки → Как вставить форматы → Дополнительные данные → Вставить формулы→ Аргументы функции